■杨凌高新幼儿园 马成丽
　　杨凌高新幼儿园空中花园种的辣椒丰收了，一大片土地空了出来，我们可以种什么呢？引起了小朋友的激烈讨论。有的小朋友说：“种生菜，吃起来很美味。”有的小朋友说：“种大西瓜，又大又甜。”有的小朋友说：“种小麦，周末回老家，地里有很多小麦，绿油油的。”最终，我们通过搜集资料，结合当地气候条件，决定种小麦。
　　我们播种的小麦有野生大麦、小麦、野生二粒麦等多种品种，为了便于观察比较，我们在班里的自然角也种上了小麦。在小麦成长过程中，我们定期给小麦浇水、除草，还会用尺子量一量它有没有长高。孩子们用自己的方式记录着小麦的成长。
　　在我们的悉心照料下，空中花园的小麦长得越来越好了，可是，教室里的小麦好像生病了，总是弯着腰，这是怎么了呢？
　　小沐：“冬天天气太冷了。”
　　小浩：“我们浇的水太少了，没有照顾好小麦。”
　　霖霖：“我们种的太多了，太挤了。”
　　二嘟：“可能是我们的声音太大了，小麦觉得吵。”
　　回家后，小朋友们和爸爸妈妈一起积极查阅资料，还专门请专家邓叔叔来帮忙答疑解惑。原来是因为冬天教室里有暖气，室内温度太高了。于是，小朋友们自发组成搬运小分队，将小麦搬到楼道里。终于，楼道里的小麦长得跟空中花园的小麦一样好了。
　　冬去春来，万物都在渐渐苏醒。时隔一个寒假，小麦们怎么样了呢？走进楼道，映入眼帘的是一片绿油油的小麦，长的可真快呀，麦秆鼓鼓的地方，是它的果实。空气中夹杂着淡淡的麦香，弥漫着收获的喜悦。终于迎来了小麦丰收的日子，我们用剪刀割着麦秆，然后将许多小麦捆绑在一起，到空旷的地方晾晒，再用竹竿进行脱穗，然后用簸箕筛小麦，一粒粒金黄的麦粒，是我们成功的见证。
　　整个活动中，每位幼儿都亲身参与，不仅了解了小麦的品种，知道了如何播种小麦，在照顾小麦的过程中也提升了幼儿的责任感。通过发现问题、解决问题，提升了幼儿的问题意识和问题解决能力。从种小麦活动延伸到幼儿日常生活，我们应多鼓励幼儿承担一些力所能及的劳动，培养幼儿动手能力和良好的劳动习惯，幼儿也能在照顾植物的过程中体验种植的辛苦，从而树立珍惜粮食、拒绝浪费的意识。